TRENING KOMPETENCJI DLA NOWYCH MENEDŻERÓW

Kategoria

BRANŻOWE

Typ szkolenia

otwarte

Profil uczestników

- specjaliści awansujący na stanowisko menadżerskie, - menadżerowie z krótkim stażem na stanowisku, - menadżerowie chcący poprawić swoje relacje z zespołem, - menadżerowie dążący do pogłębienia swoich kompetencji przywódczych, - pracownicy działu HR, - osoby przygotowywane do objęcia stanowiska kierowniczego, - menadżerowie/kierownicy, którzy chcą uzupełnić posiadaną już wiedzę na temat zarządzania.

Program

1. Świadomy wybór stylu kierowania:

• case study,
• model społeczny Mc Gregor`a, 
• style kierowania - przywództwo sytuacyjne Hersey`a i Blanchard`a. 

2. Budowanie i utrwalanie pozycji lidera:

• odpowiedzialność lidera i jego rola,
• podstawowe różnice między menadżerem a liderem,
• kompetencje firmowe, zawodowe i interpersonalne,
• budowanie autorytetu nieformalnego i jego znaczenie na wywieranie wpływu. 

3. Organizacja pracy własnej:

• rodzaje „pożeraczy czasu”, 
• czynniki zewnętrzne i wewnętrzne,
• sposoby przeciwdziałania „pożeraczom”. 

4. Prowadzenie spotkań i doskonalenie pracowników:

• odpowiedzialna organizacja i prowadzenie zebrań, 
• doskonalenie pracowników - metody,
• planowanie bieżących działań doszkalających – reagowanie na problemy. 

5. Motywowanie i ocenianie:

• motywacja jako proces, 
• rola lidera w motywowaniu i kształtowaniu postaw, 
• techniki motywacyjne i ich efektywność.

6. Typy rozmów z pracownikami i zasady ich przeprowadzania:

• rozmowa dyscyplinująca, 
• rozmowa oceniająca, 
• ocena pracownika w modelu kompetencyjnym. 

7. Wyznaczanie celów i delegowanie zadań:

• planowanie strategiczne i krótkookresowe, 
• reguły planowania, 
• narzędzia planowania. 

8. Praca zespołowa:

• zalety i wady, 
• zasady budowania zespołów zadaniowych, 
• dobór członków zespołu i rola lidera, 
• zapobieganie błędom w pracy zespołowej. 

9. Informacja zwrotna i unikanie błędów w komunikacji:

• komunikacja werbalna i niewerbalna, 
• obieg informacji w firmie a rodzaje barier komunikacyjnych, 
• rola informacji zwrotnej w zarządzaniu. 

10. Rozwiązywanie konfliktów z elementami zarządzania stresem:

• zarządzanie lękiem a zarządzanie stresem – różnice funkcjonalne, 
• koszty konfliktu w przedsiębiorstwie, 
• techniki rozwiązywania konfliktów.

Ćwiczenia:
Zajęcia prowadzone w ramach poszczególnych sesji będą realizowane metodami interaktywnymi i aktywizującymi, rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie i pozwalające uczestnikom na ćwiczenie swoich umiejętności. 
W toku prowadzonych zajęć zostaną wykorzystane następujące metody pracy:a) analizy przypadku i przykładu – polegające  na zapoznaniu się z rzeczywistym lub umownym zdarzeniem, w wersji wstępnej, a następnie na pozyskaniu/zebraniu dodatkowych informacji o tym zagadnieniu, poddaniu całości  sytuacji analizie wraz z  podjęciem określonych decyzji, działań lub rozwiązań,b) ćwiczenia praktyczne – polegające na wykonywaniu określonego przykładowego zadania, a ich celem będzie doskonalenie umiejętności lub podnoszenie własnej sprawności,c) symulacje – polegające na wykonywaniu określonych rzeczywistych zadań warunkach zbliżonych do rzeczywistych, przy użyciu rzeczywistych narzędzi i materiałów,d) dyskusje –  zarówno moderowane przez trenera odpowiedzialnego za realizację szkolenia, jak również  dyskusje wielokrotne,e) kwestionariusze/testy – służące  ustalaniu własnych postaw lub zachowań odnośnie danego zagadnienia.

Forma

stacjonarna / online

Czas trwania

2 DNI PO 7 GODZ.

Termin / Lokalizacja

1. 05.06.2024 / Kraków

Cena

2706.00 zł brutto

Zgłoszenie

TRENING KOMPETENCJI DLA NOWYCH MENEDŻERÓW

W cenę wliczono

- udział w szkoleniu, - materiały w formie papierowej, segregator, notatnik, długopis, - bezpłatny dostęp do elektronicznych materiałów szkoleniowych, - certyfikat uczestnictwa w szkoleniu, - możliwość bezpłatnych 3-miesięcznych konsultacji po szkoleniu, - obiady, przerwy kawowe oraz słodki poczęstunek.

Zdobyta wiedza

Uczestnik nauczy się: - definiować działania jakie musi podjąć lider aby wykonać zadanie, zbudować i utrzymać zespół oraz rozwijać poszczególne osoby, - rozpoznawać najefektywniejszy styl kierowania wskazany do zastosowania wobec poszczególnych pracowników i zespołu, - dokonywać charakterystyki kluczowych ról w zespole, w tym własnej roli podstawowej i potencjalnej, - dokonywać praktycznego rozróżnienia i wartościowania własnej kompetencji w obszarze podstawowych funkcji kierowniczych, - dokonywać doboru właściwych proporcji i akcentów działania w obszarach: zadanie, zespół, jednostki, - zastosować w praktyce wnioski płynące z teorii motywacyjnej Herzberga i innych kluczowych koncepcji motywacyjnych - główne motywatory i czynniki higieny, - dokonywać analizy czynników motywujących w odniesieniu do zespołów pracowniczych i pracowników indywidualnych, - budować program motywowania własnego personelu, - planować proces delegowania w odniesieniu do poszczególnych członków swojego zespołu, - sprawnie przeprowadzić rozmowę z pracownikiem, - kontrolować postępy w wykonywaniu prac wśród pracowników, - udzielać konstruktywnej krytyki i informacji zwrotnej, - określać potrzeby podwładnych wpływające na efektywność pracy, - przygotowywać i przeprowadzać rozmowę oceniającą, - dokonywać syntezy końcowej i formułować decyzje w oparciu o wyniki oceny, - efektywnie wykorzystywać wyniki oceny do kierowania pracą i rozwojem podwładnych, - określać swoje słabe i mocne strony w dotychczasowym stylu delegowania, - planować proces delegowania w odniesieniu do poszczególnych członków swojego zespołu.

Organizator

TQMsoft - dane teleadresowe firmy prowadzącej szkolenie - kliknij!

1. drukuj

Zadaj pytanie dotyczące szkolenia