APS – zaawansowane planowanie i harmonogramowanie – algorytmy
- Kategoria
- PRODUKCJA
- Typ szkolenia
- otwarte
- Wymagania wstępne
- Brak
- Program
- Opis
W planowaniu produkcji obok rozwiązań „sekwencyjnych” typu MRPII (Manufacturing Resource Planning) zaczynają dominować podejścia bardziej „symultanicznie/online” - APS (Advanced Planning and Schedulling). W aktualnych trendach Przemysłu 4.0 planowanie i harmonogramowanie produkcji staje się coraz bardziej algorytmiczne – faktycznie podporządkowane celom przedsiębiorstwa. Może to być przykładowo cel mniejszego błędu prognozy, redukcji przezbrojeń, obniżenia poziomu produkcji w toku, ochrony terminów realizacji, optymalizacji i redukcji poziomu odpadu materiałowego, czy też kolejkowania na tzw. „wąskie gardła” tj. łańcuch krytyczny itd. Taki proces harmonogramowania to również dynamiczne reagowanie na informacje o odchyleniach agregowanych w trakcie realizacji dostaw i produkcji. Dlatego też APS może być integrowany z samym sterowaniem produkcją – systemami MES (Manufacturing Execution System) czy też SCADA.
Zaawansowane planowanie i harmonogramowanie wymaga zrozumienia algorytmów kolejkowania pracy produkcji i magazynów, doboru algorytmów (np. redukcja przezbrojeń) do celów stawianych dla konkretnych grup asortymentowych, jak i opanowania zasad skutecznego korygowania sekwencji wielu zleceń jednocześnie.W trakcie zajęć realizowany jest główny warsztat mających na celu symulację harmonogramowania w zakładzie produkcyjnym. Symulowane będzie od 2 do 6 fabryk (zależnie od wielkości grupy) konkurujących ze sobą na rynku i np. wygrywających grę, właśnie poprzez skuteczny dobór metod planowania i harmonogramowania. Zarówno w obszarze nośników zdolności, jak i zapewnienia dostępności materiałowej. W warsztacie zostały uwzględnione też elementy TOC/MBC (teorii ograniczeń).
Cel szkolenia
Celem szkolenia jest praktyczne, na przykładach z projektów, w ćwiczeniach, jak i w głównym warsztacie i poznanie narzędzi i technik używanych w ramach zaawansowanego planowania i harmonogramowania.
Powiązania, synergia do innych szkoleniowych czy doradczych produktów rozwojowychZajęcia z APS mogą uzupełniać wiedzę pozyskaną w programach dotyczących planowania, harmonogramowania i sterowania produkcją. Rozszerzać o tematy dosłownie fokusowane na algorytmice kolejkowania zleceń i operacji.Innym produktem, które może być skojarzone w cyklu rozwojowym z zajęciami z APS, to szeroko rozumiany Lean. Np. Lean Manufacturing daje większy poziom stabilności procesów, a APS przecież wykorzystuje wiarygodne normatywy do bardziej trafnych obliczeń sekwencji pracy.
Korzyści dla uczestników- poznanie najnowszych koncepcji, zasad i możliwości narzędzi zarządzania produkcją,
- użycie algorytmów do poprawiania konkretnych wskaźników np. redukcja przezbrojeń, wyrównywanie obciążeń stanowisk,
- skupienie na wskaźnikach np. ujęcie w algorytmach i ocenie wydajności pracy awarii i przezbrojeń,
- zastosowanie metod opartych o teorię ograniczeń TOC/MBC (np. Drum Buffer Rope),
- poznanie zaawansowanych metod planowania, np. w ramach APS,
- zrozumienie możliwość i zasad współpracy APS z MES (Manufacturing Execution System) i SCADA,
- poznanie trendów i przyszłości produkcji wynikającej z celów Przemysłu 4.0,
- zrozumienie wielu metod/algorytmów planowania i harmonogramowania – przyporządkowanie do celów przedsiębiorstwa,
- dopasowywanie narzędzi do specyfiki biznesu i formułowanie własnych algorytmów.
Metody pracyŻeby zapewnić elastyczność i dopasowanie do potrzeb uczestników – materiały szkoleniowe są zawsze "nadmiarowe". Zajęcia prowadzone są metodą coachingu – trener zadaje pytania dotyczących opinii i refleksji uczestników co do pomysłów/usprawnień możliwych do wdrożenia we własnej pracy. Wszystkie materiały szkoleniowe, opracowania i wyniki warsztatów są wystawione do pobrania po szkoleniu z dysku sieciowego. Trener, dodatkowe wyjaśnienia w trakcie zajęć wykonuje również bezpośrednio w pliku prezentacji. Spotkanie trwa aż i tylko dwa dni. Dlatego też pod koniec zajęć położony jest szczególny nacisk na wsparcie dalszego, samodzielnego rozwoju wiedzy po szkolenia.
Program szkoleniaDzień 1/2
1. Wprowadzenie do zajęć – cele działania przedsiębiorstwa produkcyjnego:- zaprzyjaźnienie się z tematem – planowanie i harmonogramowanie w codziennym życiu (dobre praktyki, błędy),
- zbieżność i rozbieżność celów wewnątrz firmy, jak i odrębnych podmiotów gospodarczych (przykłady), a jakość harmonogramowania.
2. Zaawansowane planowanie i zaawansowane harmonogramowanie - wprowadzenie:- różnica między planami, a harmonogramami – podstawowe cele i narzędzia,
- co zmienia APS względem klasycznego MRPII, a czego nie zmienia,
- czym jest zaawansowane planowanie i zaawansowane harmonogramowanie – minimum wymagań dla funkcjonowania,
- harmonogramowanie z jednoczesnym uwzględnianiem dostępności materiałowej i zdolności,
- jak daleko w przyszłość harmonogramować/planować/prognozować - horyzont planistyczny,
- zaprezentowanie celów planowania produkcji w zależności od relacji wielkości wolumenu i różnorodności produkowanych indeksów materiałowych, stosowanych technologii, jak i założonej dostępności zdolności wytwórczych,
- klasyfikacja procesów wytwórczych i przyporządkowanie własnego przedsiębiorstwa / grup asortymentowych do wybranej strategii produkcyjnej.
3. Elementy zaawansowanego planowania:- podstawowe algorytmy prognozowania,
- ocena jakości własnego algorytmu prognozowania przyszłości względem modelu naiwnego – poprzez użycie i zrozumienie waterfall report,
- konsekwencje błędu dla kalkulacji zapasów bezpieczeństwa.
4. APS – zaawansowane harmonogramowanie, narzędzia i metody:- metody formułowania algorytmów i przykłady dobierania algorytmów dla wsparcia konkretnych celów biznesowych – często wykorzystywane algorytmy w harmonogramowaniu:
5. Warsztat – „Shop Floor Game – APS”, rozwój umiejętności planowania i zaawansowanego harmonogramowania w środowisku limitowanych zdolności (nie tylko produkcyjnych):Uczestnicy realizują w grupach symulację dotyczącą planowania i harmonogramowania produkcji w warunkach FL (finite loading) i CBS (constrained based schedulling) – kolejkowania przy limitowanych zdolnościach. Celem jest uzyskanie korzystnego dla siebie wyniku ekonomicznego – maksymalizacja zysku lub/i rentowności. Stosowane są macierze przezbrojeń, jak i overlapping. Obok realizowanych w scenariuszu gry zleceń - zespoły rywalizują również ze sobą w pozyskiwaniu dodatkowych ofert z rynku. Minimalizują koszty. Gra pozwala zrozumieć zależność między celami wynikającymi ze strategii firmy, technologią, szybkością narastania wartości dodanej w procesie produkcji, łańcuchem dostaw, a decyzjami dotyczącymi wyboru metod harmonogramowania. „Shop Floor Game – APS” umożliwia również poznanie zasad podejmowania decyzji "make or/and buy", jak i innych metod uelastycznienia zdolności.
Dzień 2/2
1. Prezentacja wyników symulacji - dyskusja:- podsumowanie wyników symulacji i omówienie najlepszych praktyk zastosowanych w planowaniu i harmonogramowaniu przez rywalizujące zespoły,
- co można było zrobić w harmonogramowaniu jeszcze lepiej - pomysły?
2. APS – zaawansowane harmonogramowanie, narzędzia i metody c.d.:- harmonogramowanie „infinite” kontra „finite loading” – harmonogramowanie przy nieograniczonych i ograniczonych zdolnościach,
- kiedy stosować APS, a kiedy należy szukać innych metod, jakich? – przykłady z projektów wdrożeniowych; czy harmonogramowanie zawsze jest konieczne?! – możliwości optymalizacji w ramach specyfiki samej technologii np. redukcja odpadu itp.,
- ograniczenia „klasycznych” rozwiązań typu MRPII,
- obszary aplikacji np. MTO / ATO (produkcja i montaż na zamówienie), limitowane zdolności, złożone operacje i produkty, intensywność zmian, produkcja gniazdowa, małe serie, duży mix itd.
- szczegółowość opisu harmonogramu, czyli rodzaje monitorowanych zdolności – maszyny, ludzie, narzędzia, środki transportu, powierzchnia magazynowa; ograniczenia w szczegółowości harmonogramowania – co minimalnie powinno być opisane i sparametryzowane?,
3. Teoria ograniczeń w harmonogramowaniu - TOC/MBC, Goldratt:- praktyczne zastosowania teorii ograniczeń w identyfikacji "wąskich gardeł",
- podporządkowanie organizacji pracy bieżącemu "wąskiemu gardłu",
- wpływ „wąskiego gardła” na kierunek harmonogramowania zleceń,
- algorytm Drum Buffer Rope.
4. Użycie MES i SCADA, stosowanie dashboard’ów:- ewidencjonowanie operacji i zleceń produkcyjnych - bieżąca wizualizacja danych (dashboard’y) – wsparcie informatyczne,
- rola MES, SCADA i dynamika reagowania na przyczyny odchyleń w realizacją np. nieplanowane przestoje,
- wsparcie informatyczne – przykłady.
5. Gospodarka materiałowa i możliwości jej wsparcia przez APS:- algorytmy związane z rotacją zapasów – stosowane uwzględniając profil produkcji, rodzaj SKU, przyjętą strategię przedsiębiorstwa i uwarunkowania łańcucha dostaw,
- wskaźniki poziomu obsługi klienta, jak i dostępności do obiecania,
- dynamiczne aktualizowanie poziomu zapasów bezpieczeństwa (safety stock),
- nowoczesne metody (w czasie rzeczywistym) identyfikacji ruchów materiałowych, sterowanie picking’iem produkcyjnym i magazynowym.
6. Systemy klasy ERP (Enterprise Resource Planning) i obsługa APS:- czy APS to coś innego niż ERP – ewolucja oferowanych aplikacji APS, jak i ERP posiadających funkcjonalności APS, omówienie zalet i ograniczeń,
- zasady postępowania przy wdrożeniu,
- wskazania najbardziej typowych pułapek i potknięć wdrożeniowych.
7. Zakończenie zajęć:- podsumowanie zajęć,
- follow-up (praca domowa),
- zasady prowadzenia wsparcia po zajęciach,
- ankiety i sesja ocen.
- Forma
- Żeby zapewnić elastyczność i dopasowanie do potrzeb uczestników – materiały szkoleniowe są zawsze "nadmiarowe". Zajęcia prowadzone są metodą coachingu – trener zadaje pytania dotyczących opinii i refleksji uczestników co do pomysłów/usprawnień możliwych do wdrożenia we własnej pracy. Wszystkie materiały szkoleniowe, opracowania i wyniki warsztatów są wystawione do pobrania po szkoleniu z dysku sieciowego. Trener, dodatkowe wyjaśnienia w trakcie zajęć wykonuje również bezpośrednio w pliku prezentacji. Spotkanie trwa aż i tylko dwa dni. Dlatego też pod koniec zajęć położony jest szczególny nacisk na wsparcie dalszego, samodzielnego rozwoju wiedzy po szkolenia.
- Czas trwania
- 16 godzin dydaktycznych – 2 dni szkoleniowe
- Lokalizacja
- Cena
- 1350 zł netto
- W cenę wliczono
- udział w zajęciach, komplet materiałów, certyfikat ukończenia kursu, możliwość indywidualnych konsultacji podczas szkolenia, przerwy kawowe oraz obiady.
- Certyfikaty
- Certyfikat firmy szkoleniowej